1.   Гибкость и быстрота мышления.

2.   Лёгкость генерирования идей.

3.   Неудовлетворённость малыми результатами.

4.   Постоянная неудовлетворённость собой.

5.   Готовность отстаивать свою точку зрения.

6.   Познавательный эгоцентризм.

7.   Меньше развит моральный эгоцентризм (чувство превосходства над сверстниками).

8.   Организаторские способности.

9.   Самодостаточность.

10.      Повышенная уязвимость, сверхчувствительность.

11.      Склонность к соревновательству, конкуренции.

12.      Глубокое понимание окружающих явлений и событий.

13.      Высокая концентрация внимания.

14.      Способность к самооценке.

15.      Самокритичность.

16.      Склонность к прогнозированию.

17.      Лёгкость ассоциирования, умение находить аналогии там, где традиционно они не усматривались.

18.      Возможность использовать любую информацию.

19.      Отличная память.

20.      Ярко выраженный интерес или склонность.

21.      Любознательность.

22.      Сверхинтуиция, сверхчувствительность к проблемам.

23.      Оригинальность мышления.

24.      Интеллектуальное развитие опережает эмоциональное.

25.      Безумие идеи и сверхзадачи.

26.      Наличие ситуативного опыта.

27.      Перфекционизм (стремление доводить продукт своей деятельности до совершенства).

28.      Самоактуализация (стремление реализовать свои возможности).

29.      Склонность к повышению интеллектуальной нагрузки.

30.      Высокий уровень сознательности и культуры.

31.      Феномен "Цезаря" (способность одновременно заниматься несколькими делами).

32.      Способность многократно делать и переделывать.

33.      Глубокое погружение в проблему.

34.      Бесконечное стремление к совершенству.

35.      Нетерпимость к стереотипам, стремление к новому, неизведанному.

36.      Явная одаренность.

37.      Скрытая одаренность, изюминка.

38.      Завышенная самооценка.

39.      Гармоничное развитие познавательных и эмоциональных сторон личности.

40.      Диссихрония психического развития, заниженная самооценка.

41.      Коммуникабельность.

42.      Неровное поведение.

43.      Высокий интеллект.

44.       Доверчивость, доброта, наивность.

45.      Непосредственность в общении.

46.      Оптимизм.

47.       Пессимизм.

48.      Активист в общественной жизни.

49.      Чрезмерно активен на уроке.

50.      Часто переключает внимание на себя.

51.      Индивидуальность почерка.

52.      Особенный темп деятельности.

53.      Высокий творческий потенциал.

54.      Скрытый или явный конфликт с учителями.

55.      Лидерство в классе.

56.       Предпочтение индивидуальным занятиям.

57.      Академически одаренные (отличная успеваемость по всем предметам).

58.      Специальная одаренность по предмету.