78 [33]. А. Т. Прасолов. "Не бросай свое сердце как жребий…”

Эти рельсы, сведенные далью,

Разбежались и брызнули врозь.

Почему кажется, что вдали рельсы сходятся?

Ответ: С увеличением расстояния уменьшается угол зрения на железнодорожное полотно.

79 [33]. Ф. А. Искандер. Время по часам.

Мальчик определял время по длине тени. "Когда тень от крыши соседского дома, падавшая на стену, покрытую в верхней своей части двумя рядами листового железа, проходит верхний ряд, - самое время идти в школу”. Потом неделю лили дожди, еще неделю было пасмурно, и когда мальчик пошел в школу, ориентируясь на тень от своего дома, то он опоздал.

Почему мальчик опоздал?

Ответ: Высота солнца над горизонтом в одно и то же время суток, но в разные дни неодинакова вследствие движения Земли вокруг Солнца.

80 [33]. В. Г. Короленко. На затмении.

"День начинает заметно бледнеть. Лица людей принимают странный оттенок, тени человеческих фигур лежат на земле бледные, неясные…

Однако, пока остается тонкий серповидный ободок солнца, все еще царит впечатление сильно побледневшего дня… Но вот эта искра исчезла… Круглое, темное враждебное тело, точно паук, впилось в яркое солнце… И какая-то старушка набегает на меня, торопливо спускаясь с холма.

- Куда ты, тетка?

- Домой, родимый, домой: помирать, видно, всем помирать, с детками малыми..."

Почему тени во время затмения стали "бледные, неясные”? Какую форму принимают тени от маленьких предметов во время частного солнечного затмения?

Ответ: Во время частного солнечного затмения тени от всяких маленьких предметов имеют серповидную форму.

81 [33]. Г. Р. Хаггард. Копи царя Соломона.

"С каждой минутой… тьма неумолимо и величественно наплывала на лунные кратеры. Казалось, что огромный бледный шар приблизился к земле и стал еще больше. Луна приобрела медный оттенок, а затем та часть ее поверхности, которая не была еще охвачена мраком, стала пепельно-серой… Кольцо тени все больше и больше закрывало луну – оно теперь уже заволокло более половины ее кроваво-красного диска… а багровая мгла сгущалась все больше и больше”. Спустя некоторое время "луна скрылась окончательно”.

Какое явление вы узнаете в этом отрывке? Почему луна приобрела медный оттенок?

Ответ: Лунное затмение. Покраснение Луны во время затмения связано с тем, что лучи солнечного света достигают ее поверхности, пройдя сквозь атмосферу Земли. Они окрашиваются в красноватый цвет потому, что голубые оттенки рассеиваются в воздухе. Окрашивание происходит так же, как меняется цвет Солнца и Луны у горизонта: эти небесные светила становятся красноватыми на восходе и закате. Отражаясь от поверхности Луны, лучи света попадают в глаз наблюдателя, еще раз пройдя сквозь атмосферу. При этом они еще более краснеют.

82 [33]. А. А. Блок. "Шар раскаленный, золотой…”

Шар раскаленный, золотой

Пошлет в пространство луч огромный,

                                                                  И длинный конус тени темной

В пространство бросит шар другой.

Таков наш безначальный мир,

Сей конус – наша ночь земная.

За ней – опять, опять эфир

Планета плавит золотая.

Какое свойство света нашло отражение в этом стихотворении?

Ответ: Прямолинейное распространение света.

83 [33]. Э. Ростан. Певец зари, ода Солнцу.

О Солнце!.. Там, где тень

От лип густа и ароматна,

Кидаешь ты такие пятна,

Что жалко мне ступать

По ним.

Как объяснить происхождение световых пятен в тени деревьев?

Ответ: Это световые пучки, проникающие сквозь просветы в кроне дерева.

84 [33]. Слово о полку Игореве.

Тогда Игорь воззрел на светлое солнце,

Увидел он воинов своих, тьмой от него прикрытых,

И рек Игорь дружине своей:

"Братия и дружина!

Лучше нам быть порубленным, чем даться в полон.

Сядем же, други, на борзых коней,

Да посмотрим синего Дона!..”

Тогда вступил князь Игорь в златое стремя

И поехал по чистому полю,

Солнце дорогу ему тьмой заступило.

Какое явление описано в этом отрывке?

Ответ: Солнечное затмение.

85 [15]. Может ли двояковыпуклая стеклянная линза рассеивать свет?

Ответ: Соби­рающая линза может рассеивать свет, если показатель преломления стекла меньше показателя преломления окружающей среды.

86 [15]. Почему закопченный черный ша­рик в воде кажется серебристым?

Ответ: Вода плохо взаимодейству­ет с сажей, покрывающей шарик, поэтому вокруг шарика, погруженного в воду, остается тонкий слой воздуха. Лучи света испытывают полное отра­жение от границы раздела "вода - слой воздуха" около шарика, поэтому он кажется серебристым.

87 [15]. Объясните фокус. Погружаем чер­ную пластинку в воду - на пластинке появляется изображение серебристо­го цветка.

Ответ: На черную пластинку зара­нее нанесено сажей изображение цветка. В воздухе рисунок не виден. Когда пластинку поместили в воду, то на границе раздела "вода - тонкий слой воздуха" возле сажи лучи света испытывают полное отражение - ри­сунок становится видимым как сере­бристый цветок.

88 [15]. На плоское горизонтально лежащее зеркало ставим фигурку шахматного коня, освещаем ее и зеркало направленным пучком света. При этом на экране получаются две тени - изображения коня: прямое и перевернутое. Как образуются эти изображения?

Ответ: Прямое изображение получается потому, что фигурка оказывается на пути лучей, отразивших зеркала; обратное - потому, что фигурка оказывается на пути падающих на зеркало лучей.

89 [15]. Стеклянная пластинка прозрачна. Почему же толченое стекло непрозрачно?

Ответ: Поверхность частиц неровная, поэтому большинство падающих на их поверхность лучей рассеивается, а те, что прошли в стекло, испытывают многократные отражения от краев, и лишь часть может выйти из него.

90 [15]. Почему днем не видно звезд?

Ответ: Днем солнечный свет очень интенсивен и его рассеиваемая атмосферой часть, которую мы видим, значительно ярче света звезд.

91 [15]. Что больше: облако или его тень?

Ответ: Солнечные лучи, падающие на Землю, практически параллельны, поэтому размеры контура тени почти равны размерам контура облака.