1.  Диагностика учителей начальной школы по определению склонности к работе с одарёнными детьми.

2.  Практикум по выработке у преподавателей профессиональных навыков управления учебно-познавательной деятельностью одарённых учащихся.

3.  Обсуждение статей о работе с одарёнными детьми, о развитии творческих способностей учащихся.

4.  Консультации по созданию и разработке авторских программ и интегрированных спецкурсов.

5.  Защита учителями-предметниками и воспитателями индивидуальных программ по работе с одарёнными детьми.

6.  МО учителей начальных классов "Развитие одарённости в младшем школьном возрасте".

7.  МО учителей-предметников и воспитателей "Методы и приёмы работы с одарёнными детьми".

8.  МО учителей-предметников "Урок и внеурочная работа в организации интеллектуального развития ребёнка".

9.  МО "Дифференцированный подход к способностям и склонностям учащихся".

10.      МО" Пути повышения эффективности работы с одарёнными детьми".

11.      Семинар-практикум с учителями и воспитателями по разработке индивидуальных программ для работы с одарёнными детьми.

12.      Семинар "Особенности работы учителя и воспитателя с нестандартными детьми".

13.      Семинар " Совершенствование методов обучения способных и одарённых детей".

14.      Семинар "Массовые и индивидуальные формы работы с одарёнными детьми".

15.      Семинар "Стратегия и принципы обучения одарённых детей".

16.      Семинар "Принципы разработки и работы по индивидуальным программам обучения".

17.      Семинар "Психологические проблемы одарённых детей и особенности воспитательной работы с ними".

18.      Семинар "Организация работы с одарёнными детьми в рамках технологии саморазвития".

19.      Круглый стол с участием учителей-предметников учебного заведения и преподавателями ВУЗов "Одаренности - всеобщую заботу".

20.      Круглый стол с участием учителей начальных классов и методистов дошкольных учреждений "Преемственность работы с одарёнными детьми в учебном комплексе д/у - школа".

21.      Проведение читательской конференции. Обсуждение книги А.И.Доровского "Дидактические основы развития одарённости учащихся", М.,98.

22.      Педагогические чтения "Развитие одарённого ребёнка - настоятельная потребность времени".

23.      Выставка художественной, научно-методической, психолого- педагогической литературы на тему: "Открытие одарённого ребёнка".

24.      Обобщение опыта учителей и воспитателей  по развитию творческой одарённости учащихся.